1.

Дать определение сложного предложения; рассказать об основных группах сложных предложений, об их общих и отличительных признаках. Расставить знаки препинания. Произвести синтаксический разбор 1-го предложения.

2.

Рассказать о сложносочиненном предложении. Подобрать из текста сложносочиненное предложение, в котором одно предложение имеет грамматическую основу с двумя главными членами, а другое – с одним главным членом. Расставить в нем знаки препинания, произвести синтаксический разбор.

            Холмы все еще тонули в лиловой дали, и не было видно их конца. Воздух все больше застывал от зноя и тишины, покорная природа цепенела в молчании… Ни ветра, ни бодрого, свежего звука, ни облачка. (А. Чехов)

3.

Дать определение сложноподчиненного предложения и назвать его основные группы по значению. Найти в тексте сложноподчиненные предложения; определить в них вид придаточного и объяснить знаки препинания.

            В сонном воздухе слышались какие-то звуки, точно кто-то вздыхал, шептался. Земля и небо погрузились в глубокий мрак, так что в нескольких шагах нельзя было увидеть рядом идущего человека. Мы спустились в долину и, как только нашли воду, тотчас же остановились (В. Арсеньев)

4.

Из данных предложений образовать сложносочиненные и сложноподчиненные предложения. Произвести синтаксический разбор последних, расставить и объяснить знаки препинания.

5.

Рассказать о сложноподчиненных предложениях с несколькими придаточными. Среди данных ниже примеров найти сложноподчиненное предложение с однородными придаточными. Вставить недостающие знаки препинания, произвести синтаксический разбор одного из предложений.

6.

Дать определение бессоюзного сложного предложения, рассказать об употреблении запятой и точки с запятой в нем. В предложениях расставить знаки препинания. Произвести синтаксический разбор 2-го предложения.

Изрыдалась осенняя ночь ледяными слезами,

Ни огня на земле, ни звезды в овдовевшей лазури,

Все сорвать хочет ветер, все смыть хочет ливень ручьями. (А. Фет)

7.

Рассказать об употреблении двоеточия в бессоюзном сложном предложении. Найти среди примеров бессоюзные сложные предложения, расставить знаки препинания, произвести синтаксический разбор одного из предложений.

8.

Рассказать об употреблении тире в бессоюзном сложном предложении. Найти среди примеров бессоюзные сложные предложения, расставить знаки препинания, произвести синтаксический разбор одного из предложений.